Le pluriel des noms – niveau 2

Vous avez appris dans le niveau 1 les grandes catégories d’exceptions pour former le pluriel des noms. (tableau récapitulatif).
Voici d’autres particularités :

STEP 1 : Exceptions aux TERMINAISONS PARTICULIÈRES.

=> Règle de base : beaucoup de noms se terminant en “fou “fe” se transforment en “VESau pluriel. Mais il y a des exceptions.
Activité 1 : Lisez attentivement les exceptions à cette règle.
Activité 2 : Mémorisez avec cet exercice.

=> Règle de base : certains noms se terminant en “O” se transforment en “OES” au pluriel. Mais il y a beaucoup d’exceptions, notamment les noms d’origine étrangère.
Activité 1 : Lisez attentivement les exceptions à cette règle.
Activité 2 : Mémorisez avec ces exercices.
Exercice 1

Exercice 2 : Cliquez sur “finished” pour voir votre score. Les réponses non cochées sont fausses. Corrigez-les et recommencez.
Exercice 3 : un mélange avec les catégories précédentes.

=> Autres terminaisons particulières. Les noms d’origine latine ou grecque.
Activité 1 : Lisez attentivement ces listes de noms et leur pluriel.
Activité 2 : Faites ces trois exercices.
Exercice 1 : Utilisez la touche “hint” si vous êtes
bloqués.
Exercice 2
Exercice 3

STEP 2 : LES PLURIELS IRRÉGULIERS.
Vous les avez presque tous rencontrés au niveau 1 :
a woman = > two women
a child = > two children
a man = > two men
a tooth = > two teeth
a foot = > two feet
an ox (un boeuf) = > two oxen
a goose (une oie) = > two geese
a louse (un pou) = two lice

STEP 3 : LES NOMS INVARIABLES (qui ont la même forme au singulier et au pluriel).
a sheep = > two sheep
a deer = > two deer
a swine (un porc) = > two swine
a moose (un élan) = > two moose
a fish = > two fish
a trout, salmon, perch, pike = > two trout, salmon, perch, pike
a means = > two means
a series = > two series
a species = > two species
a craft (une embarcation), an aircraft = > two craft, two aircraft
a bob (un shilling) = > two bob
a quid (une livre sterling) = > two quid

STEP 4 : MÉMORISEZ LE PLURIEL DE TOUS CES NOMS AVEC UNE SÉRIE D’EXERCICES.
Exercice 1 : Choisissez la forme du pluriel qui convient.

Exercice 2 : En bas de l’écran. Mêmes instructions, puis cliquez sur “done” en bas pour corriger. Si vous avez des erreurs (sur fond rouge), cliquez sur “show answers” pour voir la correction.
Exercice 3 : Les exercices s’affichent tout en bas de l’écran.
Exercice 4 : Ecrivez le pluriel de ces mots. (l’exercice s’affiche en bas de page)
Exercice 5 : Mêmes consignes.
Exercice 6

STEP 5 : LE PLURIEL DES MOTS COMPOSÉS.
Règles de base :
= > un seul élément prend la marque du pluriel,

= > c’est en général le nom du mot composé qui prend la marque du pluriel : Ex. : a passer-by = > two passers-by (deux passants).
= > Quand le nom composé est formé de deux noms, le premier est considéré comme un adjectif et c’est le second qui prend la marque du pluriel : Ex. : an apple pie – two apple pies.
= > S’il n’y a pas de nom dans le mot composé, la marque du pluriel se met à la fin : Ex. : a take-off – two take-offs (deux décollages).

=> Exercice : Ecrivez le pluriel de ces 20 noms composés, puis cliquez sur “checkpour corriger. Si vous avez des erreurs, essayez de les corriger. Si vous êtes bloqués, utilisez la touche “hint“.

STEP 6 : RÉVISEZ AVEC CETTE SÉRIE D’EXERCICES.
Exercice 1
Exercice 2 : Cliquez sur “check” pour corriger. Si vous avez des erreurs, cliquez sur “try again” pour recommencer.  Puis cliquez sur “new words” pour accéder à une autre série de mots. Faites le plus de séries possible. Si vous êtes bloqué, n’hésitez pas à recourir à un dictionnaire.
Exercice 3
Exercice 4 : Trouvez l’intrus