LES ARTICLES (a, the…)

D’une façon TRES générale, il faut simplement retenir que :
=> Le, la, les, l’ = « the » (exceptions : voir step 6)
=> Un, une = « a » (seule exception, on utilisera « an » devant un son « voyelle » voir step 2)
=> Des = aucun article.

STEP 1 : Découvrez les articles « a », « an » et « the » avec cette dictée.
Ecoutez, et complétez le texte avec l’un des trois articles anglais. Puis cliquez sur « check » pour corriger.

STEP 2 : Les articles indéfinis singuliers « un » et « une » se traduisent par :
=> « a » devant un son consonne,
=> « an » devant un son voyelle.

Vérifiez que vous avez compris la règle générale ci-dessus en faisant les exercices suivants. Choisissez entre « a » ou « an ».
Exercice 1 : En bas de l’écran. Cliquez sur « done » en bas pour corriger. Regardez vos erreurs (en rouge) et recommencez si vous en avez.
Exercice 2
Exercice 3 : Cliquez sur la barre jaune en bas pour corriger.

STEP 3 : A ou AN ? Quelques « pièges » 🙂
Attention aux points suivants :
=> la voyelle « u » peut se prononcer « you » et dans ce cas, le son est «consonne», et le mot sera précédé de «a». Exemple : «a uniform».
=> le « y » est un son « consonne » (donc avec « a »)
=> le « h » en début de mot peut être muet, il faudra alors utiliser «an» (Exemple : an hour).
Exercice 1 : Cliquez sur « check » en bas pour corriger.
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4 (en bas de l’écran)
Exercice 5 : 80 mots ! (en bas de l’écran)

STEP 4 : Les articles indéfinis singuliers (un, une) et pluriel (des).
Règle très générale = L’article indéfini pluriel « des » français ne se traduit pas en anglais.
Par exemple = Elle veut des pommes = She wants apples.

Exercice 1 : Lisez les consignes en haut de page. Cliquez sur « OK » pour corriger.
Exercice 2 : Cliquez sur l’article (ou l’absence d’article) qui convient.
Remarquez que contrairement au français, le métier est précédé d’un article défini.
Par exemple : Je suis pilote = I am a pilot.

STEP 5 : Les articles définis (le, la, les, l’) se traduisent TOUS par « the » ! (voir les exceptions au Step 6…)

Attention « the » se prononce de deux façons différentes :

=> « thi » devant des sons voyelle,
=> « theu » devant des sons consonne.
Entraînez-vous avec l’exercice suivant :
=> Ecoutez les « the » et répétez-les à haute voix.
=> Puis regardez le texte en dessous, dans lequel certains mots ont été soulignés. Ecoutez ce texte et cliquez uniquement sur les mots dont l’article « the » se prononce « thi ».
Puis cliquez sur « check » pour corriger. Recommencez si vous avez des erreurs.

STEP 6 : Les exceptions à la règle « le, la, les, l’ » = « the ». 
Parfois, on ne traduira pas « le, la, les, l’ » en anglais.

Activité 1 : Lisez le cours attentivement, puis faites l’exercice en dessous.
Activité 2 : Relisez la partie du cours ci-dessus qui concerne les noms de pays et les lieux géographiques, puis faites l’exercice.
Activité 3 : Faites les exercices suivants (plus difficiles). Ils’agit de dire si vous utiliserez « the » ou pas. Si nécessaire relisez le cours de l’activité 1. Prenez le temps de bien comprendre les phrases, (en particulier quand il s’agit d’évaluer si l’on parle d’une généralité ou non.)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3 (en bas de page)
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6 : Ecrivez « the » ou « x » s’il ne faut pas d’article.
Exercice 7 : En bas de l’écran. Cliquez sur le carré à gauche quand la phrase est correcte. Sinon, écrivez la phrase correcte en dessous.