Le cahier de vocabulaire à compléter Memovoc English

Le cahier de vocabulaire à compléter Memovoc English est constitué d’exercices d’association images/mots, classés par thèmes, pour aider les collégiens et tous ceux qui souhaitent se remettre à l’anglais, à découvrir et surtout mémoriser le lexique de base.

Quel intérêt pédagogique ?

L’intérêt pédagogique du cahier de vocabulaire illustré Memovoc English est confirmé par de nombreux collègues qui l’utilisent dans leurs classes depuis plusieurs années.

Les élèves commencent à le compléter en 6ème et le conservent d’une année sur l’autre. Cela devient un outil de référence pour eux, qui les rassure.

De plus, chaque page est associée à une vidéo et des exercices interactifs en ligne en libre accès, à faire en classe ou à la maison. Ce mode de mémorisation hybride qui associe le concret (l’écriture sur le cahier) au virtuel, facilite l’apprentissage, d’autant plus que l’élève est actif dans toutes ces modalités. Il est aussi particulièrement adapté dans le cadre d’une pratique de classe inversée.

En tant qu’enseignant, l’avantage supplémentaire est que vous pouvez facilement indiquer quels champs lexicaux revoir lorsque vous commencez une nouvelle séquence. Des lignes vierges vous permettent d’ajouter du lexique supplémentaire en fonction de vos objectifs. Cela vous évite aussi d’avoir à faire (et distribuer) de nombreuses photocopies et vous fait gagner du temps en classe.

Voir le sommaire et quelques pages
Voir les vidéos

LES BASIQUES

L’ÊTRE HUMAIN

SES ACTIVITÉS

SON ENVIRONNEMENT

LES OUTILS GRAMMATICAUX

Voir les exercices de mémorisation

LES BASIQUES

Page 3 – Greetings and goodbyes
Page 5 – First meeting
Page 6 – Colours
Page 7 – Shapes – nouns
Page 7 – Shapes – adjectives
Page 8 – Numbers from 1 to 20
Pages 8 and 9 – Numbers from 20 to 100
Page 10 – What time is it?
Page 11 – The date – days and months
Page 11 – The date – Ordinal numbers

Page 12 – Time expressions – part 1
Page 13 – Time expressions – part 2
Page 14 – Frequency
Page 15 – Prepositions of Place

L’ÊTRE HUMAIN

Page 16 – The family (1)
Page 17 – The family (2)
Page 18 – Stages of life
Page 19 – Health
Page 20 – The body
Page 21 – The face and the five senses
Page 22 – Physical Description – Describing Hair
Pages 22 and 23 – Physical Description – Describing Faces
Page 23 – Physical Description – The body
Page 24 – Clothes – Part one
Page 25 – Clothes – Part two
Page 26 – Likes and Dislikes
Page 27 – Feelings
Page 28 – Personality

SES ACTIVITÉS

Page 30 – Vegetables
Page 30 – Fruits and desserts
Page 31 – Drinks
Page 31 – Food – Others
Pages 32 and 33 – School things
Page 34 – In a classroom

Page 35 – School Subjects
Page 36 – Classroom Instructions
Page 37 – Useful sentences in the classroom
Page 38 – Daily Habits – Part 1
Page 39 – Daily Habits – Part 2
Pages 40 and 41 – Chores
Page 42 – Leisures and Pastimes – Part 1
Page 43 – Leisures and Pastimes – Part 2
Pages 44 and 45 – Jobs

SON ENVIRONNEMENT

Page 46 – Habitat
Page 47 – Rooms in the house
Page 48 – In the bedroom
Page 49 – In the kitchen
Page 50 – In the living-room
Page 51 – In the bathroom
Page 52 – Shops and Places – Part 1
Page 53 – Shops and Places – Part 2
Page 54 – Locations and Directions
Page 55 – Transports
Page 56 – Continents and Oceans
Page 57 – English Speaking Countries
Page 58 – European Countries
Page 58 – European Nationalities
Page 59 – Other Countries
Page 59 – Other Nationalities
Page 60 – The British Isles – Part 1
Page 60 and 61 – The British Isles – Part 2
Page 62 – Animals and Pets – Part 1
Page 63 – Animals and Pets – Part 2
Page 64 – Animal Body Parts
Page 65 – Describing Animals
Page 66 – Nature – Part 1
Page 67 – Nature – Part 2
Page 68 – What’s the weather like today?


LES OUTILS GRAMMATICAUX

Page70 – Personal pronouns – Subject Pronouns
Page 70 – Personal Pronouns – Object Pronouns
Page 71 – The verb « be »
Page 72 – Possessive determiners
Page 73 – The verb « have »
Page 74 – Interrogative words

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